铜陵市实验小学铜都校区

教师园地教研活动

两校研讨促合作,融合办学共发展

发布时间:2019-12-23 11:35 栏目:教研活动 发布单位:铜陵市实验小学铜都校 点击量:128 【公开】

铜陵市实验小学创新地实行“总部+校区”的管理模式,在管理团队、师资配置、教育教学等方面进行统筹管理,实施深度融合办学。

     本学期铜陵市实验小学铜都校区徐玉琴、方芳两位老师积极报名参加2020年教育信息化(新媒体)创新课堂教学课例评比活动,铜都校区的老师们一起选课题,备课,献计献策,两位老师用心准备,对教学设计和课件进行不断地修改、完善。

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      教学最忌“闭门造车”,2019年12月20日下午两位老师前往铜陵市实验小学长西校区试教。徐玉琴试教的是语文三年级上册的《大自然的声音》,徐老师教态大方,课堂上有温度,基本功扎实。她以一段音频导入新课,引导学生运用找出关键句的方法,概括出课文是从风声、雨声和动物的声音三个方面展开描写的。整堂课中,徐老师围绕教学目标展开教学,从大自然的声音聚焦到风声到水声,再到动物的声音,层层递进,步步细化。方芳老师试教的是二年级下学期的《平均分》, 徐老师的课堂抓住学生生活中“分东西”的经验,初识平均分。在经历“平均分”的过程,慢慢体会“平均分”的含义。感受“平均分”与实际生活的联系,培养学生的探究意识和解决问题的能力。

     当天虽然天气寒冷,但没有减少两校区老师研讨的热情。怎样上好一堂课,怎样使课上出自己的特色,怎样使课堂有成效并让学生乐意接受,这是一个永恒的话题。此次研讨既有老师们给予的高度的评价,也有老师们的各抒己见、直言不讳,两位老师也从中受益匪浅。相信这样的研讨对两位老师专业发展都具有很好的促进作用。



     我们相信在铜陵市实验小学温暖的大家庭里,我们会看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。我们相信,今天的研讨会将铜陵市实验小学深度融合办学的教研活动进一步引向深入,让我们在实践中不断探索,让教科研之路越走越宽。


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